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抓实“质量工程”建设,引领教育教学高质量发展---学院八个项目获2022年院级质量工程立项

发布日期:2022-07-22  点击数:  作者:公晨

为对标市级质量工程遴选及建设要求,进一步推进学院院优质课程和教学团队建设工作,本学期,教务处继续牵头组织开展2022年院级优质课程和教学团队申报及遴选工作。各教学系(部)积极参与,认真准备,共申报院级优质课程12门,院级教学团队12个。

6月17日下午,教务处以腾讯会议的形式举行2022学年度院级优质课程、教学团队线上评审会。申报课程及教学团队负责人紧密结合高职教育高质量发展要求,运用现代信息技术推进职业教育教学改革,以不断创新人才培养新思路、深化课程建设新手段、团队建设新思路、不断提升社会服务能力等为切入点进行了详细汇报,与会专家逐个点评,细致到位,互动热烈,参会教师表示受益匪浅。

综合专家打分意见,经学院院长办公会议审定及网上公示,正式立项《网店运营与推广》、《学前儿童游戏》、《数字视频合成》、《品牌IP形象设计》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(基于学前教育专业的因材教)》5门课程为2022年度院级优质课程;“课岗赛政(证)”创新教学团队、“1+X”幼儿照护证书课程教学团队、“智慧空间”设计创新教学团队3个团队为2022年度院级教学团队。

开展院级质量工程建设对提升教师教学能力、创新教学方式方法、提高人才培养质量及学院教育教学高质量发展意义重大。今后,学院将在提升课程资源应用效果、课程建设水平、扩大教师团队建设聚集优势等方面加大工作力度,充分发挥院级优质课程及教学团队的在提高人才培养质量中的引领、示范、带动作用。(教务处)

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